- إشراقات -

المرأة ..العلامة الفارقة

" من الذي جعل العلاقة متوترة وعاصفة بين الجنسين في بلادي ؟ لماذا تبدو صورة الرجل وكأنه يخفي تحت ثيابه وأظافره ذئبا جائعا ونهما ومتحفزا للإنقضاض على الحمل الوديع المرأة ؟ كيف غدت المرأة شعارا وعلامة للغواية وعنوانا للفتنة والخطيئة ؟ يرى المشاهد صفحات فوق صفحات تحمل في طياتها صورا من عدم الثقة والريبة والشك , والأحكام المسبقة المبنية على الخوف البالغ والعظيم من الوقوع في الخطيئة والذنب , وكأن في دواخلنا أصلا جينات خاصة نتفرد بها عن غيرنا من بني البشر . ومن أجل كل ذلك ينبغي مراقبة المجتمع بكامله ووضعه تحت الوصاية الشديدة والرقابة المشددة . الرقابة تعني هنا رصد أفعاله وأقواله ونواياه . والوصاية تشير إلى عدم أهلية المجتمع برمته نساء ورجالا في التحكم في إنفعالاته أو إتخاذ قراراته اللآنية وحتى التالية والقادمة . بما يعني أنه مجتمع قاصر وجاهل تتحكم فيه غرائزه الحيوانية المستترة . نحن نحكم على المجتمع بأنه هش وقابل للخيانة وارتكاب الفاحشة , وأنه بيئة خصبة تحوي عناصر الإشتعال بل الحريق المدمر الذي سيأكل الأخضر واليابس والهواء والروح والجسد . أصبحت المرأة من هذه الرؤيا علامة فارقة في قوس العلاقة بين الجنسين . هي القوة الطاغية والغاشمة التي تملك بين يديها وفي عينيها احتمالات السقوط من رأس الجبل إلى الحضيض . إنها شرارة كامنة ومؤهلة لأن تضرب في جنح الليل وأول النهار . إن هذه الصورة والعلامة الفارقة سوف تبقى وتنمو وكأنها ستلاحق المرأة إلى الأبد . المرأة هي العضو الأكثر هشاشة في جسد المجتمع , ولهذا يجب تشديد الرقابة والوصاية عليها , وبما أنها كذلك أي كعلامة فارقة وأكثر هشاشة فكيف يمكن أن ترعى حياة سوية وطبيعية ؟ يحمل الرجل من هكذا رؤيا هو الآخر علامته الخاصة ذات الصور العديدة : المرأة هي الأم الغالية والأخت والزوجة والحبيبة , في حين تطل من عينيه صورة أخرى ترتدي جسد الشيطان والخطيئة والشك . بمعنى أن المرأة ستبقى تحمل على كاهلها علامتها الفارقة إلى القبر , وسيظل الرجل يمشي فوق الطرقات متوكئا على علامته الخاصة التي يخفيها تارة ويبديها تارة أخرى . لقد رسخ الفصل والعزل بين الجنسين مفاهيم نمطية يشاهدها الجميع ويعيشونها على الأرض وفي الفضاء العام والخاص . فهناك في البيت يحتضن الرجل الأم والزوجة والبنت والأخت , أما في الفضاء الخارجي وعلى قارعة الطريق تتجول ذات العلامة الفارقة التي توحي بالخطيئة والفتنة مما يرفع من وتيرة عدم الثقة بين الطرفين وتفاقمها . وأعتقد أن دمج البنين والبنات في المرحلة الإبتدائية سوف يؤسس علاقة صحية وطبيعية في المجتمع , ويخلق وجودا مشتركا يكسر طوق الخوف والشك والعزلة, خاصة اذا تقاسم المعلمون والمعلمات على قدم المساواة إدارة العملية التربوية والتعليمية وسوف تبني عملية الدمج هذه أجيالا لاتحمل بداخلها مواقف مريبة تجاه الجنس الآخر وسوف تختفي العلامة الفارقة .